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新课程背景下的课堂教学实践的核心是有效教学。有效教学是把学生有无进步或者发展作为检验教学有效性的唯一标准。教师要学会教学的预知性,培养教学的机智性,深入探索有效教学的策略,努力实现＂减负增效＂目标。
有效教学策略谈
【摘 要】
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新课程背景下的课堂教学实践的核心是有效教学。有效教学是把学生有无进步或者发展作为检验教学有效性的唯一标准。教师要学会教学的预知性,培养教学的机智性,深入探索有效教
【机 构】
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无锡东林中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年33期
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