论文部分内容阅读
针对电大学生入学时英语基础差,口语更差的实际情况,如何去提高他们的口语交际能力?作者进行了一些尝试。充分利用语音设备,为学生创造轻松的语言环境;在言语活动中扩大词汇,熟悉句型;从利用课文进行对话到课堂捕捉情景进行即兴对话,逐步培养学生运用英语进行思维的习惯,从而有效地提高了学生的口语交际能力。