【摘 要】
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针对课堂教学中学生生成疑问的普遍性和合理性,教师通过自己的知识储备和合适的方法释疑。学生提问超出教师预设,释疑需要教师有较强的驾驭能力,有随机应变的技巧,并对知识全
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针对课堂教学中学生生成疑问的普遍性和合理性,教师通过自己的知识储备和合适的方法释疑。学生提问超出教师预设,释疑需要教师有较强的驾驭能力,有随机应变的技巧,并对知识全面把握。知识、技巧储备充分后,还必须有合适的释疑方法。
In view of the universality and rationality of questions generated by students in classroom teaching, teachers through their own knowledge reserves and appropriate methods of interpretation. Students ask questions beyond the teacher’s prerequisite, teachers need to have a strong sense of control ability, have the skills to adapt to change, and a comprehensive grasp of knowledge. Knowledge, skills, adequate reserves, there must be an appropriate method of interpretation.
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