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目的 分析甲型流感发热患者实施心理辅导和护理干预后的效果。方法 本次研究中的观察主体均随机抽选2017年9月至2019年12月时间段在本院接受诊治的甲型流感发热患者，人数为106例，平均分为参照组与观察组，参照组给予患者常规护理，观察组在常规护理的基础上强化患者的心理辅导，对两组患者的护理满意度进行比较。结果 观察组患者护理满意度高于参照组患者护理满意度，差异具有明显的区别，存在统计学意义（P0.05）；护理后，观察组患者在SAS评分与SDS评分方面的评分，均显著低于参照组，两组数据差异具有明显的区别，存在统计学意义（P<0.05）。结论 应用心理辅导联合常规护理的方式对甲型流感发热患者进行干预，可以改善患者的心理情绪，提高患者对医护人员工作的满意程度，使其能够积极接受临床治疗，值得在临床上广泛推荐。