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摘要：施工安全管理，就是施工项目在施工过程中，组织安全生产的全部管理活动。本文介绍了建筑施工现场安全管理中存在的问题，指出贯彻“安全第一，预防为主”的方针，才能从根本上达到安全管理的效果。
关键词：施工现场 安全管理
中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：
前言
施工现场是施工事故多发的作业现场，控制人的不安全行为和物的不安全状态，落实安全管理决策和目标，以消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的，是施工现场安全管理的重点。改善及提高建筑施工人员生活水平和安全标准，是广大建筑施工人员的迫切愿望。作为建筑主管机构，最重要的责任就是为广大建筑施工人员创造良好安全的工作和生活环境，确保建筑施工现场作业人员的人身安全。我们应把建筑施工安全问题，放在建设行业最紧要的工作来对待。
建筑施工安全管理，本身就是一门综合科学技术。在新技术、新工艺、新设备、新材料不断出现在建筑市场的应用，也不断冲击着施工安全管理。所以说，安全管理技术，是一个永恒研究不懈的课题。
一、建筑施工安全的重要性
从建筑施工的特点看来，不安全因素是多方面的，而抓主要矛盾找出易发事故的部位、工序和环节，采取措施消除这些部位上的隐患和不安全因素就是施工安全工作的重点。这就要求安全管理人员熟悉建筑施工的特点，加强安全管理。
建筑施工现场各种不安定因素随时都有可能导致事故的发生，严重威胁施工人员的生命安全。因此，施工企业务必采用科学的管理方法提高施工现场的安全管理水平。安全生产、安全工作可以给企业带来社会信誉和经济效益，使国家和集体财产免遭损失、职工生命安全得到保障。同时，施工现场安全管理人员应加强安全管理，及时纠正安全生产违法行为。要采取有针对性安全措施，减少建筑工程事故的发生概率，以下主要从安全管理制度的建立与运作和控制施工过程的安全两方面进行论述。
二、施工现场不安全因素分析
1、事故潜在的不安全因素事故潜在的不安全因素是造成人的伤害、物的损失事故的先决条件，各种人身伤害事故均离不开物与人这两个因素。人的不安全行为和物的不安全状态，是造成绝大部分事故的两个方面潜在的不安全因素，通常也可称作事故隐患。在人与物两因素中，人的因素是最根本的，因为物的不安全状态的背后，实质上还是隐含着人的因素。人身伤害事故就是人与物之间产生的一种意外现象。分析大量事故的原因可以得知，单纯由于不安全状态或者单纯由于不安全行为导致的事故情况并不多，事故几乎都由多种原因交织而形成的，是由人的不安全因素和物的不安全状态结合而成的。2、人的不安全因素人的不安全因素，是指影响安全的人的因素，即能够使系统发生故障或发生性能不良的事件的人员个人的不安全因素和违背设计和安全要求的错误行为。
三、施工现在不安全因素控制
1、坚持以人为本，强化基层管理者的安全意识是关键
必须落实基层管理者的安全生产责任，实施安全生产责任管理。要将安全生产目标控制、安全设施经费投入、安全生产教育培训、施工安全技术交底、特种作业人员持证上岗、安全奖罚、安全专职人员的落实、安全检查和实施标准化作业等纳入基层管理者的安全职责。其次，抓好基层管理者法律和法规的学习教育，从思想上筑起“安全第一、预防为主”的安全防线。在对管理者的安全生产素质培训上，实行管理者职业安全卫生管理资格认证制度。培训实行分级负责，针对不同施工项目，不同作业内容，由待业主管部门分级对基层管理者进行培训，做到持证上岗。第三，建立健全有效的激励约束机制，完善管理者重大安全事故责任追究制度；对安全培训考核不合格者、施工现场管理混乱以及违章指挥，任凭员工冒险作业的施工负责人，坚决不予任用。
2、坚持以人为本，提高操作者的安全技能是基础
只有從操作者的思想中真正树立了自我保安的意识，才能从“要我安全”转变为“我要安全”的自觉行动。其次，坚持新工人“三级教育”、岗前安全技术和劳动安全常识教育培训是提高操作者安全操作能力的关键。其三，在培养人的安全操作能力方面必须坚持“严字当头、思想领先、令行禁止，标准化作业”的原则，同时也要注意充分发挥人的主观能动性，不断结合新形势、研究解决新问题，在施工现场作业中力争减少人的不安全行为，遏制事故的发生，并通过培养安全操作习惯，去造就一支既懂施工生产工艺，又知安全，思想过硬、技术超群的施工现场作业的劳动队伍。
3、坚持以人为本，提高安技人员的素质是保证
要加大对安技人员的培训力度，使他们具有较高安全素质，真正成为施工现场安全管理的“明白人”，同时，要求他们要以对企业安全管理负责的精神，敢于向违章违纪、冒险蛮干行为作斗争，抓好施工现场的过程控制，消除事故隐患，确保安全生产。
4、坚持以人为本，建立激励机制是手段
建立施工现场作业人员安全生产风险抵押金和奖罚制度，增强全体员工的责任风险意识，使安全生产成为每个员工的自身需要和自觉行为。
5、坚持以人为本，预防事故的前提
通过全方位的分析预防手段，把施工中所发生的事故苗子和检查中所发现的问题与下次施工中人员、设备、气候、作业条件及周边环境等变化而可能产生的不安全因素，进行全面深入分析，找也可能引发事故的主问题，采取有针对性的预防对策，提高安全预防水平。
三、建立安全管理目标：
1、贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强施工现场安全标注化建设与管理。落实各级各岗位人员的安全生产责任制。
2、建立一支高素质稳定的安全管理队伍，确保施工安全顺利进行。
3、制定一个创建:创建文明安全工地，各项达标在90%以上。
4、强化两个杜绝：杜绝死亡、重伤事故；杜绝违章指挥、违章作业。
5、成立三个领导管理组：一是安全管理组；二是消防保卫临电管理组；三是文明施工组；安全管理组主抓4个工作：①是安全防护、脚手架的搭设与拆除；②是机械设备管理；③是内页资料的搜集，归档。这里包括各项安全教育的开展，安全技术交底的监督收集；④是每天的巡视检查工作，做到及时发现问题及时整改销项。消防保卫临电组有机电安装部门共同组成，主要有4个工作:①是对现场消防设施、施工用水、生活用水管道的检查、维修；②对现场施工临电的监督检查、维修；③对现场保安保卫人员的管理，成立义务消防队，并定期进行演练，演练内容也要包括生产安全事故现场应急救援；④是管理各项应急救援物资。文明施工组主要抓3个工作：①是监督落实施工现场的材料码放、各楼层的清洁和施工现场各交通主路的清洁和畅通；②是生活区、办公区、食堂、厕所、宿舍等的卫生清洁监督与落实；③是CI形象、安全文化宣传张贴、悬挂的落实等等。
四、开展安全目标实现活动：
1、开展四个教育：一是进场教育；二是三级教育；三是工种专业专项教育；四是季节变换教育。教育是提高施工现场各类人员的素质之本，国家的法律法规总是把安全教育纳入重要一项去执行。只有不断的安全教育，才能控制人的不安全行为。
2、开展“三百活动”：一是施工现场100%人员正确佩戴安全帽；二是高空、临边、洞口2米以上作业人员100%正确系好安全带；三是特殊工种100%持证上岗。三百活动的开展，是有效控制惯性违章，杜绝三不伤害的手段。
3、运用PDCA的管理技术，在施工现场从始至终不断进行组织﹙计划﹚、执行、检查、处理的循环管理过程活动。
4、开展施工现场安全、文明施工立功竞赛活动。定期选出优胜分包队伍作为施工现场的标榜，一点带面拉动整个现场的管理，也可以优先推荐到新项目去施工。
5、开展“安全生产周”、“安全生产月”、“安全文化月”活动。积极参与全国安全生产月和当地政府组织的各项安全生产活动，推进安全文明工地的创建和验收工作。
五、建立施工安全管理系统
建筑施工是一项十分复杂的工作, 各种因素相互交错,管理难度大, 容易出现安全事故。施工安全管理必不可少,其目的是减少事故, 促进生产。安全事故发生的原因是多方面的: 有技术上的, 有管理上的; 有直接原因, 有间接原因; 有人的不安全状态, 有物的不安全状态; 有偶然性,又有必然性。而且, 这些原因又在不断变化。因此, 施工安全管理是个整体的动态的概念, 是一项复杂的系统工程。
结束语：
建筑施工的安全管理体系是由具体的控制因素构成,只有在各子体系、各因素统一和谐的运作下, 才能相互作用, 共同推动整个体系的良好运转。由于施工项目实行法人负责制, 这就决定在项目工程的安全体系中最关键的因素是项目经理。项目经理的安全意识和安全素质的高低直接决定着体系中的各因素的积极性和相互之间的协调, 决定着体系的运转, 决定着项目工程的安全状况。
关键词：施工现场 安全管理
中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：
前言
施工现场是施工事故多发的作业现场，控制人的不安全行为和物的不安全状态，落实安全管理决策和目标，以消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的，是施工现场安全管理的重点。改善及提高建筑施工人员生活水平和安全标准，是广大建筑施工人员的迫切愿望。作为建筑主管机构，最重要的责任就是为广大建筑施工人员创造良好安全的工作和生活环境，确保建筑施工现场作业人员的人身安全。我们应把建筑施工安全问题，放在建设行业最紧要的工作来对待。
建筑施工安全管理，本身就是一门综合科学技术。在新技术、新工艺、新设备、新材料不断出现在建筑市场的应用，也不断冲击着施工安全管理。所以说，安全管理技术，是一个永恒研究不懈的课题。
一、建筑施工安全的重要性
从建筑施工的特点看来，不安全因素是多方面的，而抓主要矛盾找出易发事故的部位、工序和环节，采取措施消除这些部位上的隐患和不安全因素就是施工安全工作的重点。这就要求安全管理人员熟悉建筑施工的特点，加强安全管理。
建筑施工现场各种不安定因素随时都有可能导致事故的发生，严重威胁施工人员的生命安全。因此，施工企业务必采用科学的管理方法提高施工现场的安全管理水平。安全生产、安全工作可以给企业带来社会信誉和经济效益，使国家和集体财产免遭损失、职工生命安全得到保障。同时，施工现场安全管理人员应加强安全管理，及时纠正安全生产违法行为。要采取有针对性安全措施，减少建筑工程事故的发生概率，以下主要从安全管理制度的建立与运作和控制施工过程的安全两方面进行论述。
二、施工现场不安全因素分析
1、事故潜在的不安全因素事故潜在的不安全因素是造成人的伤害、物的损失事故的先决条件，各种人身伤害事故均离不开物与人这两个因素。人的不安全行为和物的不安全状态，是造成绝大部分事故的两个方面潜在的不安全因素，通常也可称作事故隐患。在人与物两因素中，人的因素是最根本的，因为物的不安全状态的背后，实质上还是隐含着人的因素。人身伤害事故就是人与物之间产生的一种意外现象。分析大量事故的原因可以得知，单纯由于不安全状态或者单纯由于不安全行为导致的事故情况并不多，事故几乎都由多种原因交织而形成的，是由人的不安全因素和物的不安全状态结合而成的。2、人的不安全因素人的不安全因素，是指影响安全的人的因素，即能够使系统发生故障或发生性能不良的事件的人员个人的不安全因素和违背设计和安全要求的错误行为。
三、施工现在不安全因素控制
1、坚持以人为本，强化基层管理者的安全意识是关键
必须落实基层管理者的安全生产责任，实施安全生产责任管理。要将安全生产目标控制、安全设施经费投入、安全生产教育培训、施工安全技术交底、特种作业人员持证上岗、安全奖罚、安全专职人员的落实、安全检查和实施标准化作业等纳入基层管理者的安全职责。其次，抓好基层管理者法律和法规的学习教育，从思想上筑起“安全第一、预防为主”的安全防线。在对管理者的安全生产素质培训上，实行管理者职业安全卫生管理资格认证制度。培训实行分级负责，针对不同施工项目，不同作业内容，由待业主管部门分级对基层管理者进行培训，做到持证上岗。第三，建立健全有效的激励约束机制，完善管理者重大安全事故责任追究制度；对安全培训考核不合格者、施工现场管理混乱以及违章指挥，任凭员工冒险作业的施工负责人，坚决不予任用。
2、坚持以人为本，提高操作者的安全技能是基础
只有從操作者的思想中真正树立了自我保安的意识，才能从“要我安全”转变为“我要安全”的自觉行动。其次，坚持新工人“三级教育”、岗前安全技术和劳动安全常识教育培训是提高操作者安全操作能力的关键。其三，在培养人的安全操作能力方面必须坚持“严字当头、思想领先、令行禁止，标准化作业”的原则，同时也要注意充分发挥人的主观能动性，不断结合新形势、研究解决新问题，在施工现场作业中力争减少人的不安全行为，遏制事故的发生，并通过培养安全操作习惯，去造就一支既懂施工生产工艺，又知安全，思想过硬、技术超群的施工现场作业的劳动队伍。
3、坚持以人为本，提高安技人员的素质是保证
要加大对安技人员的培训力度，使他们具有较高安全素质，真正成为施工现场安全管理的“明白人”，同时，要求他们要以对企业安全管理负责的精神，敢于向违章违纪、冒险蛮干行为作斗争，抓好施工现场的过程控制，消除事故隐患，确保安全生产。
4、坚持以人为本，建立激励机制是手段
建立施工现场作业人员安全生产风险抵押金和奖罚制度，增强全体员工的责任风险意识，使安全生产成为每个员工的自身需要和自觉行为。
5、坚持以人为本，预防事故的前提
通过全方位的分析预防手段，把施工中所发生的事故苗子和检查中所发现的问题与下次施工中人员、设备、气候、作业条件及周边环境等变化而可能产生的不安全因素，进行全面深入分析，找也可能引发事故的主问题，采取有针对性的预防对策，提高安全预防水平。
三、建立安全管理目标：
1、贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强施工现场安全标注化建设与管理。落实各级各岗位人员的安全生产责任制。
2、建立一支高素质稳定的安全管理队伍，确保施工安全顺利进行。
3、制定一个创建:创建文明安全工地，各项达标在90%以上。
4、强化两个杜绝：杜绝死亡、重伤事故；杜绝违章指挥、违章作业。
5、成立三个领导管理组：一是安全管理组；二是消防保卫临电管理组；三是文明施工组；安全管理组主抓4个工作：①是安全防护、脚手架的搭设与拆除；②是机械设备管理；③是内页资料的搜集，归档。这里包括各项安全教育的开展，安全技术交底的监督收集；④是每天的巡视检查工作，做到及时发现问题及时整改销项。消防保卫临电组有机电安装部门共同组成，主要有4个工作:①是对现场消防设施、施工用水、生活用水管道的检查、维修；②对现场施工临电的监督检查、维修；③对现场保安保卫人员的管理，成立义务消防队，并定期进行演练，演练内容也要包括生产安全事故现场应急救援；④是管理各项应急救援物资。文明施工组主要抓3个工作：①是监督落实施工现场的材料码放、各楼层的清洁和施工现场各交通主路的清洁和畅通；②是生活区、办公区、食堂、厕所、宿舍等的卫生清洁监督与落实；③是CI形象、安全文化宣传张贴、悬挂的落实等等。
四、开展安全目标实现活动：
1、开展四个教育：一是进场教育；二是三级教育；三是工种专业专项教育；四是季节变换教育。教育是提高施工现场各类人员的素质之本，国家的法律法规总是把安全教育纳入重要一项去执行。只有不断的安全教育，才能控制人的不安全行为。
2、开展“三百活动”：一是施工现场100%人员正确佩戴安全帽；二是高空、临边、洞口2米以上作业人员100%正确系好安全带；三是特殊工种100%持证上岗。三百活动的开展，是有效控制惯性违章，杜绝三不伤害的手段。
3、运用PDCA的管理技术，在施工现场从始至终不断进行组织﹙计划﹚、执行、检查、处理的循环管理过程活动。
4、开展施工现场安全、文明施工立功竞赛活动。定期选出优胜分包队伍作为施工现场的标榜，一点带面拉动整个现场的管理，也可以优先推荐到新项目去施工。
5、开展“安全生产周”、“安全生产月”、“安全文化月”活动。积极参与全国安全生产月和当地政府组织的各项安全生产活动，推进安全文明工地的创建和验收工作。
五、建立施工安全管理系统
建筑施工是一项十分复杂的工作, 各种因素相互交错,管理难度大, 容易出现安全事故。施工安全管理必不可少,其目的是减少事故, 促进生产。安全事故发生的原因是多方面的: 有技术上的, 有管理上的; 有直接原因, 有间接原因; 有人的不安全状态, 有物的不安全状态; 有偶然性,又有必然性。而且, 这些原因又在不断变化。因此, 施工安全管理是个整体的动态的概念, 是一项复杂的系统工程。
结束语：
建筑施工的安全管理体系是由具体的控制因素构成,只有在各子体系、各因素统一和谐的运作下, 才能相互作用, 共同推动整个体系的良好运转。由于施工项目实行法人负责制, 这就决定在项目工程的安全体系中最关键的因素是项目经理。项目经理的安全意识和安全素质的高低直接决定着体系中的各因素的积极性和相互之间的协调, 决定着体系的运转, 决定着项目工程的安全状况。