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选修课程建设是本轮深化课程改革的重点和难点,自2012年以来,我校在选修课程建设中取得了不少成果,一线学科教师积极参与,开发开设了一批符合学校特色定位,适应学生发展需要,体现教师专业能力和特长的精品课程,已初步形成了＂卓智、卓识、卓才、卓能＂四大类选修课程体系。
基于“一本二体三维四度”架构的选修课程开发研究——以人文学科知识拓展类选修课程为例
【摘 要】
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选修课程建设是本轮深化课程改革的重点和难点,自2012年以来,我校在选修课程建设中取得了不少成果,一线学科教师积极参与,开发开设了一批符合学校特色定位,适应学生发展需要,
【机 构】
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湖州市第二中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2015年9期
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