【摘 要】
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生物作为一门自然科学，生物课程的学习是为了培养我们的青少年的全方面能力，再加上初中阶段本就是培养他们适应现代化意识的最佳时期．因此，教学的方式应着重培养他们对于新环境的
【机 构】
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贵州省六枝特区第九中学 贵州 六盘水 553400300
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生物作为一门自然科学，生物课程的学习是为了培养我们的青少年的全方面能力，再加上初中阶段本就是培养他们适应现代化意识的最佳时期．因此，教学的方式应着重培养他们对于新环境的适应意识和适应能力．自然界生物的生存发展和进化规律之一就是适者生存，这也是当今人类社会发展的一个客观法则，特别是对于正处在社会转型时期的中国而言．在初中生物的教学中，
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