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根据药用植物学与生药学课程特点，充分利用网络共享资源，提高教学质量。利用多媒体教学的优势，将抽象的内容具体化；理论与实验教学同步进行，克服了两者相脱离的弊端；建立综合考评体系，促进学员自主学习。在立足教学大纲的基本前提下，通过合理利用现代信息资源、改进教学及考核方式，使教学资源得到了充分利用，提高了教员的教学水平，促进了教员与学员之间的互动，使教学效果得到了进一步提高。