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针对改进初中物理课堂教学这一问题，本文从以下三个方面阐述自己的思考：一、鼓励学生动手实践，彰显新课程“体验性学习”的理念；二、实施“启发式”教学，体现孔子“愤悱”的教育思想；三、分层达成目标，遵循“循序渐进”的认知原则。
新课程理念下改进初中物理教学的实践与思考
【摘 要】
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针对改进初中物理课堂教学这一问题，本文从以下三个方面阐述自己的思考：一、鼓励学生动手实践，彰显新课程“体验性学习”的理念；二、实施“启发式”教学，体现孔子“愤悱”的教育思
【机 构】
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江苏省邳州市四户中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年15期
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