【文题】
　　根据下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
　　阅读一切诸经，皆不过是敲门砖，是要敲开门唤出其中的人来，此人即是你自己。
　　【写作指导】
　　这句话中的“经”应该理解成一切经典书籍，或泛化为传统文化，更宽泛一点可以解读为中外古今人类创造的一切优秀文化。审题时要抓住核心关键词，即材料中的“敲开门”“唤出人”“你自己”，思考关键词之间的逻辑联系，每一部经典，就是一道门，你想通往哪里，都可以自己掌握。不同的读者可以敲开不同的门，唤出不同的人，形成各自独特的自我。写作时，可以从以下角度立意：
　　立意1：敲开艺术之门，成就文学之人
　　能领略书本中蕴藏的“意”才是读书的最高境界。唯有通过读书，人才能智慧地建设自己的“文化大观园”和“精神后花园”。
　　化用例段：书籍中暗藏了无数的前人智慧，每一次阅读文艺作品都是与作者的一次对话，在对话中修炼自己。被誉为写作天才的毕飞宇首先是阅读的天才，他说：“我的人生极度苍白，我是常年阅读的人，我的写作就是建立在经典阅读的基础之上的，我是靠阅读支撑起来的一个作家。我的笔下所有的‘他们’，都是我自己。”
　　立意2：敲开民族之门，成就人文之人
　　国学大师季羡林说：“对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。人文精神对于个人、社会乃至国家发展意义非凡。”人文当中充溢着丰富的做人处世的道理，蕴含着浩瀚无垠的智慧之趣，飞扬着人类探索自身、洞彻未来的哲思光彩。人类所构建的包括哲学、历史、艺术、美学等人文经典，承载着我们灵魂的皈依。
　　化用例段：人文阅读是一个民族阅读灵魂的核心，是一个民族阅读精神的支撑，关乎民族历史文化的继承，关乎个体心灵的丰富。
　　立意3：敲开文化之门，成就智慧之人
　　经典著作是民族文化和知识的结晶，能够滋养心灵。生命有限，熟读经典可直探人性本源，汲取人生智慧。
　　化用例段：儒家所提倡的“仁者爱人”、“反求诸己”、“和而不同”，可以化解人际甚至国际矛盾及冲突。当你在儒学的典籍里遨游，一扇扇智慧的大門会向你打开，和古圣先贤融而为一，世界因你而更和谐。
　　【备用素材】
　　白岩松：我能成为今天的我，一定和经典有关
　　白岩松坦言，阅读经典，对自己的人生有着潜移默化的影响，“我小时候明白‘美’和‘丑’的对比，跟读雨果的《巴黎圣母院》有关，卡西莫多这个人物让我开始意识到，不能光凭外表长得不好看就觉得人不好。”他认为，当前教育中一个最糟糕的问题是总要强调意义，总对孩子们说这本书有意义一定要看，但书好看不是它有意义。不要给孩子们总结中心思想，要让孩子们自己去体会。
　　周国平：读无用的书，做有梦的人
　　我读书有“三不主义”：不务正业、博览群书；不走弯路、直奔经典；不求甚解、为我所用。我曾经给一个大的书店题了一句话，叫做：读无用的书，做有梦的人。首先，要读无用的书，就是对你考试、职业没有作用的书。如果光读对你考试、职业有用的书，不是爱读书的人，只不过做一件对你必要的事情，不算读书。真正爱读书的人是读无用书，读那些没有实用价值，但是能够提升你精神生活的书。世界上的人可以分两类，一类是有梦的，一类是没有梦的，没有梦的人是最无聊的，因为他没有心灵生活，没有心灵追求，不是真正意义上的人。