构建灵动的小学数学课堂教学的实践研究--灵动,让数学的课堂更加精彩

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cfyanis
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灵动,即教学方法灵活,把教材用活,把学生教活。教学中注意多种方法有机结合,坚持启发式,在教师引导下,学生通过动脑、动口、动手、动眼,就是最大限度地发挥学生学习的主动性和创造性,切实做到学生是学习的精灵、学习的主人,在课堂上让学生真正活起来、动起来。就是教学充满生命活力,让课堂充满智慧,让教学充满生命活力,在师、生,生、生互动对话中,形成思维的短兵相接,智慧的碰接与爆炸,实现知识的创新与升华。可以说,让课堂更加精彩。下面结合自己的教学实际,谈谈自己的体会。
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