【摘 要】
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高校教师发展是强化师资队伍建设的重要举措,日本高校教师发展在政府及高校的共同作用下,教师发展盛行于高校,有效推动了高校教学质量提高及综合实力的提升。通过梳理日本高
【机 构】
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云南农业大学对外合作交流处,云南农业大学党委办公室、校长办公室
【基金项目】
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云南省院省校项目:云南“南向”跨境教育研究(SYSX201712),云南省哲学社会科学项目:“云南高等教育面向东南亚开放研究”创新团队:“高等教育对外开放”智库(云社科联[2013]17号)
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高校教师发展是强化师资队伍建设的重要举措,日本高校教师发展在政府及高校的共同作用下,教师发展盛行于高校,有效推动了高校教学质量提高及综合实力的提升。通过梳理日本高校教师发展历史进程,总结日本高校教师发展经验,从高校教师发展动因、发展理念、机构设置及教师发展实践活动等四个角度分析中日高校教师发展的异同,提出我国高校教师发展路径:强化教师发展意识,推进制度化建设;转变教师发展理念,提高教师发展实效性;加强不同层面的交流,促成教师发展合作。
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