论文部分内容阅读
在素质教育的思想指导下,师生之间的对话是不可缺少的,其中课堂提问就是一种常见的对话形式.然而,提问不恰当也给课堂带来了时间和资源的浪费,教师在教学中要深入研究课堂提问的技巧,充分发挥课堂提问的引导、启发、深化、归纳等作用.
浅析课堂提问在初中语文教学中的优化
【摘 要】
：
在素质教育的思想指导下,师生之间的对话是不可缺少的,其中课堂提问就是一种常见的对话形式.然而,提问不恰当也给课堂带来了时间和资源的浪费,教师在教学中要深入研究课堂提
【机 构】
：
江西省上饶市玉山县南山初级中学 江西上饶 334703
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
8年来,各行各业踊跃参加普通话测试,自觉学习普通话,出现了令人欣喜的局面.但是随着测试的不断铺开,任务大、时间紧等问题摆在了我们面前.普通话测试这项工作要想顺利扎实地
师范院校合理设置教育专业性课程并有效地实施是保证培养出来的学生具备教师职业专业性素质的基础.通过调整教育专业性课程容量和时序、开设综合实践性教育专业性课程、完善
以张志毅先生编著的中的569组同义词为封闭域进行了定量统计,并作了描写与归纳,从而得出现代汉语同义词辨析的方法与策略,以期对语文教学、对外汉语教学以及词典编纂等方面有
随着社会科技的不断进步与发展,培养全面、综合素质的人才在现代素质教育中显得尤为重要.语文教育是基础,小学语文教学则是语文教学的基础.合理的教学方法有利于激发学生积极
小学语文在促进学生心智水平提升、树立正确情感意志、丰富文化素养、提高沟通交流能力方面发挥着不可替代的作用.在小学语文的课堂教学中,教师要紧紧抓住教学的重点,以小学
语文课堂导入如何进行,才能做到吸引学生注意力,激起学生学习兴趣,已成为一线语文教师迫切需要关注的问题.本文分析了语文课堂导入存在的问题,指出语文课堂导入的对策.
随着新课程改革的的不断深入发展和推进,对小学语文教学提出了全新的要求.语文是小学阶段学生必修的一门学科,小学语文也是学生今后综合发展的基础,小学六年级是学生升入初中
小学是语文学习的重要时期,学生通过小学语文学习系统接触语文知识体系,了解基础语文知识内容,学习汉字的拼写等相关的内容,对提高学生的理解能力和逻辑思维能力有很大的帮助
质疑和反思体现的是批判意识的本质特征.未来的教师能否对传统教育进行质疑和反思,将影响到教育的创新和基础教育改革的顺利进行.因此,对现实中师范生批判意识难以形成原因进