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分析"2+3"形式五年制高职物流管理专业课程衔接存在的问题,根据"2+3"形式五年制高职物流管理专业课程体系特点,提出"2+3"形式五年制高职物流管理专业课程衔接策略。
“2+3”形式五年制高职物流管理专业课程衔接问题探讨
【摘 要】
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分析"2+3"形式五年制高职物流管理专业课程衔接存在的问题,根据"2+3"形式五年制高职物流管理专业课程体系特点,提出"2+3"形式五年制高职物流管理专业课程衔接策略。
【机 构】
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广西交通职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年31期
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