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摘要：本文以主讲老师化工原理教学过程、助教老师的助教经验及学生反应为基点，总结出化工原理教学过程教学效果的影响因素是课堂教学、课后80字总结、课后作业、课后基地及工厂教育、“小考十大考”的合理配置；并具体介绍了此次教学在这5个方面进行的改革探索和所取得成绩。
化工原理课程教学效果影响因素及教法改革对策探索
【摘 要】
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摘要：本文以主讲老师化工原理教学过程、助教老师的助教经验及学生反应为基点，总结出化工原理教学过程教学效果的影响因素是课堂教学、课后80字总结、课后作业、课后基地及工厂
【机 构】
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四川大学化学工程学院
【出 处】
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高等教育发展研究
【发表日期】
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2015年2期
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