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当今互联网时代,人们受到很多来自网络的价值观念的冲击,对高教教师职业道德中的道德观念、职业技能以及职业修养并提出了更高要求。要进一步应对这种状况,就需要我们进一步发现问题和及时调整。
网络时代高校教师职业道德和技能修养浅析
【摘 要】
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当今互联网时代,人们受到很多来自网络的价值观念的冲击,对高教教师职业道德中的道德观念、职业技能以及职业修养并提出了更高要求。要进一步应对这种状况,就需要我们进一步
【机 构】
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牡丹江师范学院马克思主义学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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2012年牡丹江师范学院教研项目:“提高高校马克思主义理论课教学实效性探讨”(项目编号:12-XJ14062);2013年牡丹江师范学院重点创新预研项目:基于网络信息平台的大学生思想品德教育研究(项目编号:SY201307)
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