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识读乐谱是中小学音乐教学的一个重要内容，它是音乐学科核心素养的重要基础。现实中识读乐谱教学存在“教学难”“评价难”两大难题，笔者在教学实践中提出了“听觉为先”“教会学法”“合作练习”“教评相融”“分级测评”五点想法。
关于音乐核心素养下识读乐谱教学与评价的几点思考
【摘 要】
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识读乐谱是中小学音乐教学的一个重要内容，它是音乐学科核心素养的重要基础。现实中识读乐谱教学存在“教学难”“评价难”两大难题，笔者在教学实践中提出了“听觉为先”“教会
【机 构】
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大连市甘井子区文化教育事业服务中心
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年3期
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