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童话是儿童喜闻乐见的一种文学形式,作品中夸张的想象、曲折的故事和浅显的文字吸引着无数儿童。教学中,应以童心为基础解读文本,感受童话的独特魅力;以文本为载体优化策略,提高课堂的教学质量;以课堂为起点延伸拓展,鼓励童话的课外阅读。挖掘童话的独特价值,让童话真正滋养儿童的精神世界。
以童心解读文本 给童话一片天地——第一学段童话教学的实践与探索
【摘 要】
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童话是儿童喜闻乐见的一种文学形式,作品中夸张的想象、曲折的故事和浅显的文字吸引着无数儿童。教学中,应以童心为基础解读文本,感受童话的独特魅力;以文本为载体优化策略,
【机 构】
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厦门市翔安区内厝中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年12期
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