论修辞格的变异特点

来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aolade
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
修辞格是修辞学研究的重要内容,准确把握和理解修辞格的特点是深入研究修辞学的前提和基础。总的来说,修辞格的变异特点也就是修辞格的变异性,即语法变异、语音变异、文字变异、逻辑变异、词语搭配使用变异。
其他文献
《转型经济学》(Economics of Transition)2007年3月第15卷第1期109~124页刊登了李宏斌(Li Hongbin)、Scott.Rozelle以及周黎安(Zhou Li An)合作的一篇题为“激励契约与银行绩效:来自
4月26日,武警学院第十一届运动会隆重开幕。幕式并宣布运动会田径赛开赛。院党委成员高太存、襄盛会。学院院长杨隽致开幕词并宣布运动会开幕,政委崔芝昆主持开时景秀、马金旗
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,而教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实施课程目标、实施教学的重要资源。而数学教师合理运用教材
脑梗死多发生在中老年人,其发病率、致残率高,严重影响患者日常生活,造成家庭及社会的负担。
从水资源、水安全、水污染、水环境、水生态、水城岸线、执法监管等七个方面对贺江流域河流健康存在的主要问题进行了疏理。因河施策、因地制宜的确定了目标,从保护水资源、
随着我国信息化建设的飞速发展,档案信息化也呈现快速发展的态势,在新形势下,档案工作者如何提高自身素养,更好的适应档案管理工作,成为了每一个档案工作者面临的现实问题。本文主
基于系统动力学建立了区域水资源承载力预测模型,通过区域未来经济社会发展情况,该模型可对区域未来的 水资源承载力状况进行模拟预测.以广东省粵北某市为例,结合当地发展目
六年级数学教学是非常重要的,学生对知识掌握得如何将直接关系到他们升入中学以后的学习。所以,教师和学生都应重视这门课程。那么,六年级的教师应该怎样让学生学好数学呢?笔者谈谈以下几点体会。  一、因材施教,培养兴趣  1.创设情境,激发学生学习的兴趣。例如:教“求一个数比另一个数少百分之几”的应用题时,如果把新概念细细讲解,学生会感枯燥乏味。因此,教师应巧妙设计、准备例题来搭桥铺路,让学生把新旧知识联
摘要:學法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和探索,为此已有许多成功的经验供我们借鉴。但教学的时代性特征,决定了不能照搬古人,我们只能在继承和发展上下功夫。本文谈谈学法指导。   关键词:利用交互性; 利用动态性; 利用高效性; 利用自动性  学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和