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将人体解剖学、组织胚胎学、病理学3门课程整合为人体形态学，并对其教学内容、教学方法及实验教学进行改革。使基础课程教学能够适应新时期的教学理念，更好地培养助产专业人才。
助产专业人体形态学教学改革实践与探索
【摘 要】
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将人体解剖学、组织胚胎学、病理学3门课程整合为人体形态学，并对其教学内容、教学方法及实验教学进行改革。使基础课程教学能够适应新时期的教学理念，更好地培养助产专业人才
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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宁波市2013年教育科学规划课题基金项目（YGH138）
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