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“任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的新型教学方法，是以学生主动学习为主体，教师加以指导为补充的一种教学模式。本文通过实例介绍了基于“任务驱动”模式的实验课程的全面设计、开展与评价过程，并结合激励教学法，进一步完善了基于“任务驱动”模式实验教学方法，使其操作性更强，效果更好。
“任务驱动”模式下医学专业学生计算机基础实验课教学法探讨
【摘 要】
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“任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的新型教学方法，是以学生主动学习为主体，教师加以指导为补充的一种教学模式。本文通过实例介绍了基于“任务驱动”模式的实验
【机 构】
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哈尔滨医科大学大庆校区
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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