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课程改革能否成功，改革目标能否实现关键在教师。课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变。这就要求教师应该尽快的适应新课程标准，并按照新课程标准的要求去引导学生更好地学习数学知识。
浅谈新课标下数学教师素质
【摘 要】
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课程改革能否成功，改革目标能否实现关键在教师。课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变。这就要求教师应该尽快的适应新课程标准，并按照新课程标准的要求去引
【机 构】
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吉林师范大学数学学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年2期
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