基于高职院校“设计色彩”课程教学中存在的问题及对策分析

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高职院校“设计色彩”课程一直以来就是艺术设计类专业的教学难点,因此为从根本上提升此门课程的教学效率及质量,相关教育工作者就应从“设计色彩”课程实际教学存在问题入手,并对原有教学模式及教学内容进行进一步的完善及优化.本文就基于以上因素,对高职院校“设计色彩”课程教学中存在的问题以及对策进行相关论述.
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