【摘 要】
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随着学校体育改革的不断深入,学校体育第二课堂已被广大体育教育工作者广泛重视.通过查阅文献以及对相关理论比较,认为广大教育工作者对与体育第二课堂有关的几个基本理论概
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随着学校体育改革的不断深入,学校体育第二课堂已被广大体育教育工作者广泛重视.通过查阅文献以及对相关理论比较,认为广大教育工作者对与体育第二课堂有关的几个基本理论概念容易搞混,缺乏统一的认识.为了促进体育课程改革,保证学生每天1小时的体育活动时间,对相关的概念进行了区分,同时建议,把体育第二课堂、课余体育、课外体育活动尽快地列入课表,以加强学校体育的管理,加快体育课程课内外一体化进程.
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