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初中物理属于抽象性、逻辑性较强的课程,理论知识的概念与规律来源于物理实验中。教师在结合学情中开设科学有趣的实验活动,能使学生在知识探索的过程中养成良好的习惯,增强学生的创造能力,从而培养学生的物理思维。
通过物理实验培养学生的创新能力
【摘 要】
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初中物理属于抽象性、逻辑性较强的课程,理论知识的概念与规律来源于物理实验中。教师在结合学情中开设科学有趣的实验活动,能使学生在知识探索的过程中养成良好的习惯,增强
【机 构】
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威宁县麻乍第二中学
【出 处】
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精品
【发表日期】
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2020年7期
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