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熟手型教师在教师职业生涯中是非常重要的阶段，在这一阶段教师对所教的学科知识已经很熟悉，在教学实践中积累了大量的教学经验，能够熟练地处理教学过程中的问题。然而也有不少的教师，在这一时期教学的热情下降，工作主动性降低，甚至出现高原期。通过研究熟手型教师高原期的形成原因，旨在找出相应的解决策略。
熟手型教师高原期的形成原因和应对策略研究
【摘 要】
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熟手型教师在教师职业生涯中是非常重要的阶段，在这一阶段教师对所教的学科知识已经很熟悉，在教学实践中积累了大量的教学经验，能够熟练地处理教学过程中的问题。然而也有不少的
【机 构】
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江苏师范大学教育研究院
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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