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将探究式模式引入《荷载与结构设计方法 》课程教学中,在有限的学时内,教师在讲明基本概念与方法的同时,通过引导让学生在课本知识基础上进一步拓展探究,很好地理解理论性强且较抽象的结构可靠度概念和原理,并培养了学生探究式学习能力。
面向探究式学习能力培养的《荷载与结构设计方法》教学改革研究
【摘 要】
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将探究式模式引入《荷载与结构设计方法 》课程教学中,在有限的学时内,教师在讲明基本概念与方法的同时,通过引导让学生在课本知识基础上进一步拓展探究,很好地理解理论性强
【机 构】
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长沙理工大学土木与建筑学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年6期
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