【摘 要】
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大学语文课程教学在高职院校学生语文素养培育方面处于基础地位。受高等院校扩招后生源质量、教学方式、社会认识等因素的影响,高职院校的大学语文教学未能达到预期效果。以
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划课题“高职教育中语文素养缺失的应对策略研究”(GS[2015]GHB0163)
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大学语文课程教学在高职院校学生语文素养培育方面处于基础地位。受高等院校扩招后生源质量、教学方式、社会认识等因素的影响,高职院校的大学语文教学未能达到预期效果。以考察高职院校大学语文课程教学现状为切入点,研究当前高职院校学生语文素养培育问题。提出重视开设大学语文课程,以及分级教学,改革课程教学,拓宽语文素养养成渠道,营造重视语文素养的教学环境等途径,以提升学生语文素养。
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