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随着我国高等教育大众化的快速发展,建设学习型社会的理念不断深入,终身教育体系得到全面发展与逐步完善,为非学历教育的发展提供了机遇的同时也带来了挑战,非学历教育的发展遭遇“瓶颈”,固有模式不能够适应高速发展的社会经济与不断更新的社会需求,要适应时代发展的新形势,非学历教育体制的变革势在必行。