提高“两课”教育教学实效的策略性思考

来源 :无锡商业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcc2451
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高校"两课"教育是思想政治教育的主阵地。专业基础、实践技能是高校教学的主体内容,两者是耦合的关系。"两课"以专业技能为现实落点,突出通识部分,其他分类融合渗透到专业知识结构体系中,切实提高"两课"实效。
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