【摘 要】
：
目的:对于心血管疾病患者实施公共卫生护理干预措施后,分析其临床防治效果.方法:将我院2017年10月份--2018年10月我院接受的心血管疾病患者95例为研究对象,探究公共卫生护理
【机 构】
：
猴场镇中心卫生院 贵州瓮安 550400
论文部分内容阅读
目的:对于心血管疾病患者实施公共卫生护理干预措施后,分析其临床防治效果.方法:将我院2017年10月份--2018年10月我院接受的心血管疾病患者95例为研究对象,探究公共卫生护理干预对心血管疾病的治疗内容,对比干预前后的临床指标和生活质量情况.结果:在展开对比后,患者干预护理后的临床指标明显比干预之前优异;同时干预后患者的躯体功能、生活习惯、心理功能以及健康行为和患者的行为知晓情况、规律用药以及科学饮食情况均存在差异性,具有可比性,P<0.05.结论:对心血管疾病患者而言,其经过公共卫生护理干预之后,则可以帮助患者养成良好的生活习惯,改善患者的临床指标,增加患者的疾病知晓情况和护理配合度,进而不断的提升患者的生活质量,可展开临床推广应用.
其他文献
初中学生在学习政治时一般不会对政治产生深厚的兴趣，而平常的课堂教学也无法使学生对政治的魅力有所了解。在对中学生进行初中政治知识教学时，可以引入时政教学，将生活中的时政与教材内容有机结合，既可以使学生对政治学习充满兴趣，又能使学生充分感受到政治的魅力，从而爱上政治。 时政教学在初中政治中的引用，既要立足于教材，让学生对教材知识充分理解吸收，以提升学习成绩，又不能一味地进行教材教学，要灵活运用课堂时
安阳矿务局龙山煤矿是1968年11月开始基建,1978年12月20日简易投产的。设计年产量50万吨,服务年限65年。煤质为中灰分,低硫分无烟煤。一、概述井田位于太行山复背斜东翼。构
随着社会的不断进步,教育的要求也越来越高,高职医药类公共关系课程的开设,满足医药行业和社会的发展需求.并且在医药类公关教学中要结合医药行业自身的特性,有针对性的进行
目的:探讨急诊重度颅脑损伤患者院内转运中的无缝隙交接护理管理应用价值.方法:选取2018年1月-2019年1月期间我院诊治的部分急诊重度颅脑损伤患者作为本次研究对象,共78例,随
《小学语文新课程标准》指出，阅读本就是一种个性化学习的行为，是阅读者结合自身的学习经历与生活经验对文本进行个人解读的思维活动。小学语文教师应以个性化阅读教学来凸显学生的阅读主体地位，尤其是处于高年级学段的小学生，他们已经具备了一定的阅读经验，掌握了一定的阅读技巧，需要语文教师提供充足的独立阅读机会，来达到巩固与提升高年级小学生阅读能力的目的。本文将从鼓励学生个人解读、扩大语文阅读范围、加强学生阅读
目的:探讨冠心病患者施行中医护理对预后的干预临床护理效果.方法:选取我院2017年12月--2018年12月收治的100例冠心病患者,按照患者入院顺序编号后奇偶数分成两组,对照组50例
目的:观察分析缩短急诊患者滞留时间的方法实践.方法:随机选取我院急诊2018年1月-2018年12月收治的162例患者为本次研究对象,按照是否行改良急诊分流模式缩短急诊患者滞留时
虽然新课改的“春风”已经吹到全国各地，各地都展开了素质教育改革，但是具体到农村地区，却依然存在教学观念落后、“知识本位”与“应试”思想盛行等现象；相对来说，农村地区的教学水平与教学设备要落后于城镇地区，这些问题都直接影响了农村高中历史教学的素质教育改革进程。本文将结合农村地区高中历史课程的教学现状，从转变“知识本位”教学理念、转变“教师本位”思想、转变“教室本位”思想三个角度来谈一谈笔者对农村地区
课程改革标准的相关要求提出以后，明确了对学生各种能力的提升及各方面知识点的掌握，而这也引出了一系列譬如学案导学的教学模式的出现，该教学模式在初中数学课堂教学中的有效应用则进一步使得初中阶段的数学课堂效率得以有效提升，因此，有效提升学生在课堂教学中的有效性目前已经成为深化课程改革的关键和根本要求所在，本文着眼于学案导学教学模式在初中数学课堂教学中的相关应用问题，笔者根据个人的实践教学经验提出了一些思
扩增片段长度多态性(amplified fragment length polymorphism, AFLP)技术是Zabeau和Vos等1993年发明的一项分子标记技术,其检测原理是基于对基因组进行限制性酶切和选择性扩