【摘 要】
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（一）语文界对十年课改语文教学改革的“得”与“失”进行述评，备受关注十年，一个征程；十年，一个节点。对语文课程改革的理论与实践进行深入反思和客观评价，是本年度语文界关注的议题
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（一）语文界对十年课改语文教学改革的“得”与“失”进行述评，备受关注十年，一个征程；十年，一个节点。对语文课程改革的理论与实践进行深入反思和客观评价，是本年度语文界关注的议题。语文教育专家、教研员以及一线教师倾注极大的热情，从不同的角度对十年课程改革取得的成绩和存在的问题进行梳理、总结，人们都在做着各种回望与评说，这是十分必要的。
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