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随着新技术的广泛应用,意义构建的符号资源已经发生了巨大变化。在教学设计方面,多模态读写也发生了相应的变化。文章讨论了在外语教学中多模态语篇分析与运用,提出了整合运用不同的符号资源,努力建立基于多模态的教学结构框架。
多模态教学与多元读写能力培养
【摘 要】
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随着新技术的广泛应用,意义构建的符号资源已经发生了巨大变化。在教学设计方面,多模态读写也发生了相应的变化。文章讨论了在外语教学中多模态语篇分析与运用,提出了整合运
【机 构】
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山西大同大学外国语学院
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2016年3期
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