仅用生理盐水冲封管在三向瓣膜式中长导管留置输液中的应用效果

来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:godman007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨仅用生理盐水冲封管在三向瓣膜式中长导管留置输液中的应用效果。方法:回顾性分析2021年3月至2022年2月在该院行静脉留置导管输液治疗的160例肺结核病患者的临床资料,根据封管方式不同将其分为对照组和观察组各80例。两组均留置三向瓣膜式中长导管输液7周左右,对照组采用生理盐水脉冲式冲管联合100 U/mL肝素溶液正压封管,观察组仅用生理盐水冲封管。比较两组导管留置时间、住院时间、单次封管费用、封管平均用时、不良事件发生率及护理满意度。结果:观察组导管留置时间长于对照组,住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组单次封管费用少于对照组,封管平均用时短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组导管堵塞、血流感染、静脉炎发生率比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组护理满意度为96.25%(77/80),高于对照组81.25%(65/80),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:仅用生理盐水冲封管用于三向瓣膜式中长导管留置输液患者能有效延长导管留置时间,缩短封管平均用时和住院时间,降低封管费用,提高护理满意度,且不增加导管堵塞、血流感染、静脉炎的发生率,效果优于生理盐水冲管联合肝素溶液封管。
其他文献
目的 探讨β-磷酸三钙(β-TCP)复合改良型富血小板纤维蛋白(A-PRF)对兔成骨细胞增殖和分化的影响。方法 选取新西兰乳兔取颅顶骨制备成骨细胞,成年雄性新西兰大白兔取耳中央动脉血制备兔A-PRF。实验分为4组:A-PRF(A-PRF组)、β-TCP(β-TCP组)及β-TCP+A-PRF复合物(复合组)分别与成骨细胞共培养,空白组无材料仅培养成骨细胞。扫描电镜观察成骨细胞在不同材料上的形态结构
期刊
目的 研究龙生蛭胶囊对血管性痴呆模型大鼠学习和记忆能力的影响,并基于代谢组学探讨其可能的作用机制。方法 90只SD大鼠随机分为假手术组、模型组、甲磺酸双氢麦角毒碱片组(阳性对照,0.54 mg/kg)和龙生蛭胶囊高、中、低剂量组(2.16、1.08、0.54 g/kg),每组15只大鼠。除假手术组外(只穿线不结扎),各组大鼠采用双侧颈总动脉永久结扎方法制备血管性痴呆模型,并连续灌胃给药28 d。采
期刊
随着优化交通组织方案成为缓解拥堵的重要手段,交通仿真模型作为评估单行组织和禁止左转等交通组织方案的有效工具重要性也随之提升。为了解决现有模型的建模范围小,模型维度单一,只能评估现状等局限性;提出了一种混合交通仿真模型,以深圳前海为例,通过模型预测评估了双行,单行不禁左和单行禁左等三种规划交通组织方案,结果显示单行禁左的方案是提升前海路网整体效率的最优解。混合模型通过结合宏观-微观两种维度的区域级建
会议
国内某液化天然气(LNG)接收站海水泵振动故障极大影响现场工艺生产,利用计算流体动力学(CFD)模拟、有限元分析和振动频谱分析,结合现场检查和测试,发现“卡门涡街”、电机与泵体共振为振动故障频繁发生的原因,并给出解决方案,为处理海水泵振动故障提供参考。
期刊
家园社协同育人是促进学生全面健康发展的重要举措,关乎国家发展和民族未来。但是目前在幼儿教育中家、园、社之间存在责任脱轨、理念冲突、合作意识不强等问题。究其原因,主要是家、园、社对各自的责任分工不明确,在教育过程中缺乏沟通协商,资源共享与整合不到位。为促进幼儿的健康成长,需要家园社凝聚共识,通力合作。
期刊
二氨基甲苯与碳酸二苯酯合成甲苯二氨基甲酸苯酯(TDC)反应是一个经过中间步骤的分步串联过程。采用基团贡献法计算了该反应体系的焓变、吉布斯自由能变化和化学反应平衡常数。结果表明:合成TDC反应在热力学上是可行的,而且该反应为吸热反应,升高温度有利于TDC的生成。计算数据与相关文献值比较,表明计算结果可靠,对该反应的进一步实验研究有重要的指导意义。
期刊
介绍医院网络安全现状及内生安全概念、特点,阐述基于内生安全的智慧医院网络安全体系重构方法,分析存在的问题并提出建议,包括加强全员安全宣传教育、网络安全制度执行以及管理人员知识储备等。
期刊
<正> 国家机械委弹药局,于1988年2月26日至28日,在襄樊市东方化工厂召开了TATB中试合成工艺研究鉴定会。机械委有关领导部门及研究、使用、生产等单位参加了会议。会议期间,204所易景缎同志作了TATB实验合成及百克量级工艺研究报告;东方化工厂潘沛潮同志作了TATB中试工艺研究报告。核工业部903所李秉仁同志介绍了TATB应用研究过程及结果。代表们进行了热烈的讨论并严格审查和评议了全部资料文
期刊
家庭、幼儿园以及社会都为儿童的成长提供了良好的基础,它们的结合、交流、协作,为幼儿共同创设健康快乐成长的生活与教育环境,从而有助于幼儿的身心健康的发展,对幼儿的成长发展产生着重要影响。
会议
单元整体有助于教师以更高的视角整体把握教学目标,由浅入深地设计教学活动。文章通过阐述单元整体教学的特点和优势,指出小学语文单元整体教学在指向学科核心素养方面的应用效果和存在的问题,并提出了相应的对策和建议,以期为同行提供有益借鉴。
期刊