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《电子商务基础》是高职电子商务专业的核心课程,在电子商务专业教学中地位重要,但目前高职院校《电子商。务基础》使用教材和教学内容存在“偏重理论而不切合实际”、“实训项目与理论相关度不大”、“实训项目缺乏整体性”等一些问题。针对这些问题,本文以“工作过程”为导向对该课程的教学内容进行了重新设计。