【摘 要】
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惯性思维是我们处理一般物理问题的有效方式,但在一些特殊问题上,它又成了思维的桎梏。本文就初中物理习题教学中两道典型的热力学问题,通过惯性思维方式和特殊思维方式的碰
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惯性思维是我们处理一般物理问题的有效方式,但在一些特殊问题上,它又成了思维的桎梏。本文就初中物理习题教学中两道典型的热力学问题,通过惯性思维方式和特殊思维方式的碰撞,冀引起初中物理老师对物理习题教学中不同思维方式的再思考。
Inertial thinking is an effective way for us to deal with general physical problems. However, on some special issues, it becomes a mystery of thinking. In this paper, two typical thermodynamics problems in junior middle school physics exercises teaching, through the collision of inertia thinking and special thinking, arouse the junior middle school physics teachers to rethink the different thinking modes of physics exercises.
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