创新课堂教学策略,提高英语听力水平

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lansu_0754
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了发展学生的英语素养,英语教师要足够重视听力技能的培养,努力优化、创新教学策略,切实增强英语教学实效。在课堂教学中要重视传授“听”的策略,提高学生“听”的技能;要注重开发与培养情意因素,调动学生“听”的兴趣;要坚持走“听说读写”结合之路,发展学生“听”的综合能力。 In order to develop students’ English literacy, English teachers should pay enough attention to the cultivation of listening skills, strive to optimize and innovate teaching strategies, and effectively enhance the effectiveness of English teaching. In classroom teaching, we should pay more attention to the strategy of imparting “listen ” and improve the students “listening ” skills; should pay attention to the development and training of affective factors, to mobilize students “listen ” interest; Read and write “combination of the road, the development of students ” listening "comprehensive ability.
其他文献
大学英语学习中听力水平的高低对于学生语言能力考试成绩的高低发挥着至关重要的影响。学生在听力学习过程中会遇到各种困难与障碍,只有学生在教师的指导下充分明白这些学习
英语是一门语言学,互动对于英语知识的学习和进步起着很重要的作用。因此,如何将互动式教学更好地融入初中英语的课堂教学中,是每个初中英语教师应该思考的问题。本文将就上
随着社会的不断发展与进步,我国的教育部门也相继颁布了一系列的新课程教育改革措施。而英语作为人们日常生活和工作中的重要载体之一,已经成为人类生活领域当中应用的最为广
英语教学课堂中,电子白板以其清晰,精彩的画面,灵活多变、资料丰富的特点,给英语学科的科学教学增色添彩。文章探讨了电子白板对英语课堂教学的优化作用,同时提出了电子白板
信息技术与课程整合,是中小学信息教育和整个教育信息化的重要内容和主要目标之一。在英语教学中,电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂,为课堂中师生、生生、生本的
情境教学法是在一直以来的教学实践当中被认为行之有效的教学方式之一,它能够将抽象非具体的知识变为生动形象的知识,更有利于学生对于知识的理解和掌握以及教学效率的提升,
新课标提出了“倡导探究性学习”的教学理念,要求学生在学习要以探究学习作为主要的学习方式之一,注重培养学生的“探究意识”。在思想品德课堂教学中运用探究性学习,可以营
英语在我国的重要地位可想而知,尤其是在素质教育的有效开展以来,英语在我国教育界中的地位更是直线上升。本文主要提出了四种新课导入的方法,旨在通过这些新方法的有力实施
本文重点针对初中英语教学中的情境教学方法进行探析,重点阐述该种教学模式对学生的影响力,从学生学习体验和任务驱动等多个角度论述促进作用。情境实践教学模式能够为学生提
为了使每个不同程度的高中英语学习者“优化学习方式,提高自主学习能力”,基于Krashen的语言输入假设这一理论,笔者主张采用摘抄法。摘抄法是一种能让学生不断吸收i+1的有效输入