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本文在论述高职院校内部专业评估指标体系构建基本要求的基础上,提出从专业设置与定位、人才培养目标与规格、教学团队建设、教学内容与课程体系、实践教学基地建设、教学方法改革、实践教学改革、教学管理与运行、人才培养质量等9各方面构建学校内部专业评估指标体系,对提高学校人才培养质量具有重要意义。
试论高职院校内部专业评估指标体系的构建
【摘 要】
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本文在论述高职院校内部专业评估指标体系构建基本要求的基础上,提出从专业设置与定位、人才培养目标与规格、教学团队建设、教学内容与课程体系、实践教学基地建设、教学方
【机 构】
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潍坊护理职业学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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潍坊市软科学2017年资助课题项目《高等职业院校专业内涵建设评估指标研究》(项目编号:2017RKX055)阶段性成果
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技