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当前高职院校学生管理受种种因素的影响，为高职学生工作带来了新的压力和挑战。作为高职辅导员应善于进行带有明确目的去观察，善于听取信息，善于征询各类学生的意见评价，善于把握说话时机，善于深入学生做认真细致的了解，善于实事求是地搞好分析思考，做到“六善”，才能准确了解学生的思想状况，做到学生工作有的放矢，增强教育实效。