【摘 要】
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视唱训练是视唱练耳学科,乃至整体音乐基础素质教学内容中最为重要的环节。完整而情感投入的视唱表演,不仅体现了学习者对音高、节奏、调式、和声、旋律线条、曲式结构等作曲
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视唱训练是视唱练耳学科,乃至整体音乐基础素质教学内容中最为重要的环节。完整而情感投入的视唱表演,不仅体现了学习者对音高、节奏、调式、和声、旋律线条、曲式结构等作曲技术元素的掌握,还体现出学习者对于作品风格、音乐情绪的把握,并汇总融入综合的表演体验感受之
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