Correction to:Interface Engineering of CoS/CoO@N-Doped Graphene Nanocomposite for High-Performance R

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In the original publication,the label text“Pt/C”in Fig.5 should be“Pt/C+IrO2”.In Fig.5d,the X-axis label“Poten-tial(V vs.RHE)”should be replaced with“Specific capacity(mAh g−1)”.In Fig.5e,the Y-axis label“Potential(V vs.RHE)”should b
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“互联网+”时代背景下,信息素养能力逐渐成为每位社会公民都应当具备的基础能力。本文围绕信息意识、信息知识、信息能力以及信息伦理等方面,对“互联网+”时代高职英语教师应当具备的信息素养能力进行了分析,并从强化政策引导、加强信息化平台建设、落实教师培训与考核、教师自身加强自主学习与实践等方面就培养教师信息素养能力的策略展开了探讨。
随着科技的进步与经济的发展,人们愈发重视起小学教育。但是传统的教学方式已经不能适应现今学生的教学。小学课堂中,数学是以锻炼学生逻辑思维能力为主的课程,在课程改革政策全面实施后,教师在教学方式上应该进行改进,摒弃传统教学中以教师为核心的讲课方式,可以利用游戏化的教学方式进行教学,通过在课堂上做游戏的方式吸引学生对数学课程的注意力与学习兴趣,加深学生认识事物的观察力。所以在开展小学数学的授课时,教师可以通过组织学生一起做趣味性的游戏,使学生在数学学习中可以锻炼自己解决数学问题的能力,使学生在各方面的能力都能得
当前最新数据显示我国大部分贫困地区进行了互联网覆盖,“互联网+”引入掀起了全新扶贫模式,当前大多数大山居民已经借助互联网成功完成了脱贫工作,互联网+推动了扶贫工作的进展,所以,本文主要以面向互联网 背景,推进贫困地区教育为重点进行阐述,首先分析互联网加贫困优势及面对的困境,其次从基于精准扶贫开展教育和对贫困地区经济及人力资源的支持几个方面深入说明并探讨,屏目的在于帮助贫困地区脱贫,旨意在为相关研究提供参考资料。
文化是一个国家的立身之本,中华优秀传统文化的弘扬与发展,在促进我国社会经济发展,提升我国综合国力方面发挥着十分重要的作用。而教育是弘扬中华优秀传统文化的有效方法。身为一名小学教师,更应该主动承担起传承和弘扬中华优秀传统文化的任务。基于此,本文重点针对如何让中华优秀传统文化走进小学英语课堂进行了详细的分析,以供参考。
对于任何一门学科来讲,坚实的理论基础是学习和研究本领域内知识的重要前提,尤其是像音乐、美术这类实践性比较强的学科来说,理论知识的学习是更好地掌握技巧的关键。随着社会发展,人们的思想不断发生变化,但是有些学校在音乐理论教学方面依旧按部就班,不愿接受新的变革,导致音乐理论教学和人们知识需求方面出现偏差。因此在这个飞速发展的时代,各学校也应该改变教学思路,在音乐教学方面研究和发现新的教学方法,为学生的理论知识打下坚实的基础,这也是本文所要分析的问题之一。
道路桥梁是我国建筑的重要组成部分。在进行施工时,路面沉降问题是因为路面阶段的设计结构设置不合理,台背和搭板设置不符合实际等。这样会对工程造成一定的危害,同时还易对行驶在该道路或者桥梁的车辆造成一定磨损。针对存在的问题进行逐一分析,以改善沉降问题,提高工程质量。
本文主要研究的是文化特点对翻译产生的影响,各国文化特点体现在各个方面,本文主要介绍了时代,地域,习俗方面。这些影响在文化交流中扮演者重要角色,是文化沟通的桥梁。各个民族文化千差万别,做好翻译工作要求译者深入认识文化特点。
为了贯彻当代全面发展的教学理念,学校应当在教学活动安排中,重视体育与健康学科,摒弃错误的应试教育观念。为了有效提高体育与健康的授课效率,学校单方面的重视是不够的,需要教师积极探讨先进的教学方法,改进落后的教学理念,多方面的提高学生学习积极性。
社会经济的发展和时代的进步加速了中国的城市化、现代化的进程。在城市化进程加快的同时,城乡差距也在逐渐缩小。随着生活质量的不断提高,人们开始关注建筑设计的质量,设计师们的设计观念也逐渐将国家节能减排目标作为规划设计的方向,更加注重生态能源的发挥。在缩小城乡差距和城乡规划设计的过程中,设计师坚持绿色环保的观点,并且针对城乡规划设计的不足,提出相应的对策和措施,以高质量完成生态建筑的城乡规划设计。因此,城乡生态建筑设计是时代发展的产物,也是一个必然的过程,是推动我国可持续发展战略目标的实现,从而真正提高其所产生
20 世纪末信息技术得以迅速发展,特别是多媒体技术的出现和完善,从方方面面改变了人们的生活。多媒体技术的表现形式多种多样如文字、声音、动画等,多样性的表现形式也是多媒体技术被广泛的应用在现代课堂的一个主要因素。多媒体技术的合理应用不仅能够大量扩张课堂教学的内容,还能够利用多样的表现形式更好的吸引学生的关注度,对学生的学习兴趣进一步激发,从而达到提升课堂教学质量和效率的目的。职业中专的美术教学涉及到大量的图画、影像,迫切的需要多媒体技术对教学方法进行改善。