论文部分内容阅读
目的探讨早期干预对早产儿神经心理发育的影响。方法将2018年6月至2019年10月在兰州大学第一医院儿童医学保健中心体检的106例早产儿作为研究对象,根据是否行早期干预(运动、语言、认知、情感交流、社会交往能力训练)分为干预组(n=54)与未干预组(n=52),评估纠正月龄为2、3、4月龄时早产儿20项神经运动筛查通过率,并在纠正月龄为6、12月时进行Gesell发育量表五个能区(包括粗动作、精细动作、适应性行为、语言及个人-社会行为)发育商(DQ)测试。结果干预组与未干预组性别、胎龄、出生体重、新生儿期