对外语专业学生学习和运用中国文化能力的现状调查与研究r——以长江大学为例

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语言与文化密不可分,在外语学习中既要重视目的语知识的学习,也不可忽略本国文化知识的学习.本篇论文调查发现,由于本国文化输入的欠缺,学生难以用外语清晰地输出本国文化知识,从而导致跨文化交际障碍.外语学习中应注重目的语文化和母语文化的双向输入,提高学生跨文化交际能力.
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