这是人教版小学一年级上册的一篇课文。讲的是在大山里，一家农舍的院子里，一位妈妈给孩子讲的故事：沿着弯弯的小路走出大山，在遥远的地方有一座古老的北京城，那里有一座雄伟的天安门城楼，在天安门城楼前有一个宽阔的广场，广场上每天都要举行升旗仪式，这场面非常壮观。妈妈讲的故事激起了孩子的美好渴求，孩子深情地望着妈妈，想象那壮观的景象，然后快活地对妈妈说：“我多想去看看，我多想去看看。”教学分三步进行，激活课题，读熟课文；指导词义，简介内容；感情朗读，激情延伸。
　　一、激活课题，读熟课文
　　哪位同学读得通课题，请来读一读？小朋友争先恐后地举起小手。老师抽一位小朋友读课题。老师问：“谁想去看看？”孩子们异口同声地回答：“我。”孩子们多想去看看什么呢？学生七嘴八舌地说了自己想去看看的事物。有的孩子说：“我多想去看看大山。”有的说：“我多想去看看大海。”有的说：“我多想去看看森林。”还有的说：“我多想去看看雪山。”……孩子们情趣高昂。我把孩子们激情澎湃的话语整理重复了一遍，并带着孩子们一起去看看他们想看的事物——大山、大海、森林、雪山、草原。
　　老师小结，这只是你们在电脑上看到的事物，有机会我们到现实中去看看，那才叫壮观呢！现在听老师读一遍课题，孩子们认真听，再跟着读一遍，读的时候注意“多”与“想”的语调长一点。先听老师读，再跟读。孩子们读得真好，现在我们来读课文。谁来读一读，抽读。老师再教大家读两边，学生齐读，同桌互读，达到熟练。
　　二、指导词义，简介内容
　　同学们读得通顺了，也有感情了。课文中的“告诉”是什么意思？老师综合学生的意思归纳：把自己知道的事讲给别人听。比如：孩子们把你今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，这就是“告诉”。看课件填词：我把今天学的知识（告诉）妈妈。你知道“遥远”是什么意思吗？就是很远很远。下面的句子你能填上吗？太阳离地球很（遥远）。孩子们，你知道“北京城”“天安门”“升旗仪式”是怎么回事吗？老师带着崇高的语气讲北京城、天安门、升旗仪式，并播放课件。
　　三、感情朗读，激情延伸
　　孩子们，北京天安门雄伟吗？升旗仪式壮观吗？我们一起再读课文，分角色朗读课文，老师读第一小句，男同学读第二小句，女同学读第三小句；然后男女同学交换读。孩子们，课文中的孩子多想去看什么呀？北京城、天安门、升旗仪式。是啊！我国的首都北京城十分繁华，天安门城楼雄伟，升旗仪式又非常壮观。我也多想去看看，你想去看看吗？好，孩子们用课题回答老师问题好吗？北京是我国的首都，十分繁华——我多想去看看；天安门城楼雄伟庄严——我多想去看看；天安门广场的升旗仪式非常壮观——我多想去看看；祖国的大好河山——我多想去看看。