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基于教师特别是青年教师的发展与学校的发展统筹关系的分析，为探索如何促进青年教师科学发展提供了新的视阈。传媒艺术学院作为四川教育学院系院一级的办学单位，在探索如何促进青年教师科学发展的问题上进行了可贵的实践，给我们提供了可资借鉴之处。
学校与教师关系视阈下促进青年教师科学发展的路径探析——四川教育学院传媒艺术学院的实践探索
【摘 要】
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基于教师特别是青年教师的发展与学校的发展统筹关系的分析，为探索如何促进青年教师科学发展提供了新的视阈。传媒艺术学院作为四川教育学院系院一级的办学单位，在探索如何促进
【机 构】
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四川教育学院传媒艺术学院
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2009年B12期
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