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目的:对眼科采用多媒体实施健康教育的效果进行分析.方法:研究对象200例,均为我院2019年1月-2020年1月之间收治的眼科住院患者,按照随机数字法分为对照组和观察组各100例,对照组采用一般健康教育,观察组采用多媒体健康教育,将两组的健康知识掌握度进行比较.结果:对照组患者的健康教育知晓情况各项得分显著低于观察组患者,差异有统计学意义(P<0.05).对比两组护理满意度,对照组显著低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在眼科采用多媒体健康教育能够显著提高患者的健康教育知晓度,提升患者护理满意度,具有临床参考借鉴价值.