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＂教育系统承受社会和个人的功能期待从而确定教育的功能取向＂（《教育学基础》P44,北京教育科学出版社2002年版）。因此,职业教育以为社会培养高素质的劳动者为目标，创意产业的发展，带动了艺术设计人才的大量需求，同时职业教育的特点决定了艺术设计类职业教育注重专业实践能力和创新能力的培养，而“创新能力是指在前人发现或发明的基础上，