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本文实证研究组织学习对员工—组织匹配的影响及知识惯性的调节作用。研究发现学习承诺、分享愿景和开放心智对一致性匹配和互补性匹配具有显著正向影响;经验惯性和学习惯性在学习承诺、分享愿景和开放心智对一致性匹配的影响有负向调节作用。
组织学习对员工—组织匹配的影响——知识惯性调节作用的实证研究
【摘 要】
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本文实证研究组织学习对员工—组织匹配的影响及知识惯性的调节作用。研究发现学习承诺、分享愿景和开放心智对一致性匹配和互补性匹配具有显著正向影响;经验惯性和学习惯性
【机 构】
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电子科技大学经济与管理学院
【出 处】
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管理工程学报
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(70802010)
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