混凝土布料任务动态控制方法及系统

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传统混凝土布料机自动化程度较低,需人力辅助定位,费时费力,且现场混凝土相关性能的检测和监控基本未实现自动化、智能化。文章介绍了1种智能型混凝土布料机,并结合布料机实际应用阐述布料机自动巡点浇筑的工作流程,为建筑工地现场选用智能混凝土浇筑设备提供借鉴。
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针对传统混凝土布料机与施工平台系统全时期固定集成方式存在的主要问题,提出一种与施工平台系统集成的轨道移动式混凝土布料装备体系。该体系由轨道移动基座系统、折叠式泵管系统、钢轨支承系统、布料机构系统等共4个部分组成,通过快插销轴连接技术、轨道快速铺装连接技术和双侧开合式伸缩泵管技术等实现了布料机与施工平台系统的一体化集成。通过分析施工工艺流程总结了该装备的特点及优势,并通过工程示范建造验证了装备各项功
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在气候变暖的背景下,研究植被物候和净初级生产力(Net primary productivity,NPP)已成为植被动态研究中的核心课题之一。祁连山位于中国西北部,是一个极具生态价值的重要生态带,该地区的生态系统功能和结构正面临着日益严峻的考验。由于该区域植被动态的特征尚未明晰,因此分析植被物候与NPP的特征以及与对区域气候因子的响应,对理解生态系统稳定性机制以及预测区域生态系统的碳循环至关重要,
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本文以新能源汽车运用与维修课程为例,简述当前中职汽车运用与维修专业存在问题,分析理实一体化教学法对新能源汽车运用与维修课程教学的优势,提出汽车运用与维修专业实施理实一体化教学的三个实施策略:采用模块化教学法,优化课程结构;设计实践操作项目,常态化开展实训教学;采用多样化教学方法,有效落实理实一体化教学。
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校企融合背景下,中职汽修专业“产、学、研”课程体系的构建,有助于巩固学生理论知识、提升学生实践水平、推动中职教育改革。文章通过对“产、学、研”课程体系进行概述,分析构建基于校企融合的中职汽修专业“产、学、研”课程体系的意义,针对中职汽修专业课程体系建设存在的问题,提出构建基于校企融合的中职汽修专业“产、学、研”课程体系,以发挥“产、学、研”课程体系优势,提高中职汽修专业教学质效,增强学生核心竞争力
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为解决预制混凝土构件布料路径随意的问题,通过对布料区域网格划分,设计了一种将布料区域分割为多个布料子区域的方法。该方法将螺旋布料机的作业方式进行简化,将布料路径总长度分为布料长度和非布料长度,其中布料长度是确定值,并对子区域做布料作业规划,计算出料口开口数对应的布料宽度。利用枚举法和动态规划算法对螺旋布料机出料口和布料子区域集合建立布料路径规划模型,对多阶段决策中的决策值进行计算。以非布料长度最短
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随着我国汽车工业的飞跃式发展,对汽车专业人才的需求日益高涨,这为职业院校办学带来了新的机遇,也对人才培养质量提出了更高的要求。在职业院校汽修专业教学中,要顺应社会的需求,完善和创新教学模式和方法,向社会输送“适销对路”的高技能型人才。本文以技工院校汽修专业汽车维护课程为例,探讨如何运用分层教学法激发学生的主观能动性,提高汽车维护课程教学的针对性,确保课程教学满足每个学生的学习需求,从而有效提升汽修
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