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教改以来,语文教学设计无论过程、效果还是理念,都还存在许多问题,始终难以避免以教师为主体的讲授法弊病。本文试图把知识分类与目标导向教学理论引入语文教学设计,用全新的教学设计理念,为语文教学工作者打开一扇使得语文教学设计能走向科学化、系统化的窗户,勘探一条语文教学高效化道路。
略谈知识分类与目标导向教学的语文设计
【摘 要】
：
教改以来,语文教学设计无论过程、效果还是理念,都还存在许多问题,始终难以避免以教师为主体的讲授法弊病。本文试图把知识分类与目标导向教学理论引入语文教学设计,用全新的
【机 构】
：
江西师范大学文学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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